Sesión 1

Durante la primera sesión sólo pude encajar el boceto que efectué directamente de las 2 fotocopias ya montradas.
Manché directamente con acrílicos el fondo y parte del motivo central.

Sesión 2

Sigo manchando para dar color a todas las áreas y así poder ver si el resultado tonal funciona.
Me centro en las manos que es la zona más atrasada
Los colores empleados no son armónicos incluso provocan cierta tensión entre ellos, el cuadro resulta “duro”, les falta una llave que los una. De momento no me preocupa demasiado porque aún no he llegado a la fase de armonizar el cuadro hallando un puente de unión entre todos los colores elegidos, además los tonos azules no van a ser los que son porque no he traido los adecuados.

Además, me doy cuenta que preocupada en los detalles he perdido la noción del Todo y he cambiado la interpretación del cuadro. En la siguiente sesión he volver a llevar el tema hacia donde quería llegar.
Las fotos ilustran el inicio y final de esta sesión en clase

Sesión 3

No dudo en reformar la parte central del cuadro para volver a retomar las riendas del mismo.

El "Tuareg" tiene que salir.

La 2º foto muestra ya el resultado final.

Este tipo de cuadros con temática social, no son nada agradables de realizar, no te sientes identificada en absoluto con la pintura que estás desarrollando, pero creo que un pintor ha de saber comunicar y resolver cualquier situación representativa tanto figurativa como simbólica, con el fín de llegar al público.

Aunque sean mensajes que nada lo representan como persona, su estilo ha de impregnar la obra.

Con la realización de esta Práctica mi finalidad no ha sido "Agradar/Gustar" sólo he querido "Impresionar" por la radicalidad del mensaje. Si he logrado Indignar, Rechazar, Alarmar, Provocar, Plantear dudas, Sorprender, etc. ... El cuadro habrá cumplido su misión.